小手轻拓古韵 结对共印传承
—— 记上海市实验学校附属小学随班就读社会融合实践活动
叶文谊
当墨香轻绕指尖，当非遗拓印遇见童真笑颜，4 月 24 日，一场温暖有爱的社会融合进校园实践活动在上海市实验学校附属小学温馨开展。随班就读学生与融合伙伴携手相伴，化身“非遗小匠人”，沉浸式体验传统拓印技艺，在一拓一印间感受传统文化的厚重魅力。
活动伊始，指导老师通过生动讲解与实物展示，向孩子们娓娓介绍拓印的悠久历史与技艺精髓。从古老的文字记录到传统的纹样留存，从非遗技艺的传承价值到实用有趣的操作方法，孩子们睁着好奇的眼睛，听得格外专注，眼中满是对传统技艺的向往。
随后进入令人期待的“巧手拓印” 环节。老师们提前为孩子们准备好宣纸、拓包、墨汁、拓版等安全工具，所有器具均为钝角设计，无尖锐物品，全程安全环保，让孩子们可以放心大胆动手尝试。“蘸墨要均匀，扑打要轻柔，宣纸要铺平”，老师耐心讲解步骤，随班就读学生与融合伙伴两两结对，默契开启创作。
融合伙伴耐心陪伴在侧，手把手引导同伴握拓包、蘸墨汁、轻扑打，细心调整宣纸位置，轻声提醒操作要点；随班就读学生认真观察、专注尝试，遇到墨色不均、宣纸移位的小问题时，主动与伙伴商量、向老师请教，在一次次练习中慢慢掌握技巧。四（2）班的小李和融合伙伴小姚配合默契，一人固定宣纸，一人轻拓纹样，遇到难题互相鼓励，共同完成属于自己的拓印作品，专注的小脸上写满认真与执着。
短暂的创作时光转瞬即逝，一幅幅纹理清晰、古朴雅致的拓印作品新鲜“出炉”：有的拓着吉祥福字，喜庆温馨；有的呈现可爱生肖图，灵动有趣。孩子们捧着亲手制作的作品，与融合伙伴并肩合影，镜头定格下一张张充满成就感的笑脸，也记录下传统文化在孩子们心中生根发芽的温暖瞬间。
此次非遗拓印体验活动，不仅让随班就读学生在手工实践中锻炼了精细动作、手眼协调与动手操作能力，更以结对协作的形式，搭建起融合交流的暖心桥梁。孩子们在集体活动中学会了耐心坚持、互助分享，遇到困难主动沟通、积极解决，自信心、社交能力与合作意识得到显著提升。更重要的是，这场指尖上的非遗之旅，让孩子们真切触摸到传统文化的温度，在心中播下了传承与守护非遗的种子。愿这份对传统文化的热爱，伴随孩子们成长，让千年非遗在指尖与心间代代相传。
