以赛促研强素养 语文竞课绽芳华
——上海市实验学校附属小学中、青年语文教师教学评比活动纪实
胡悠
为全面提升教师综合能力与专业素养，夯实课堂教学质量，近日，上海市实验学校附属小学举行中、青年语文教师教学评比活动。学校特邀区小学语文教研员高老师、闵老师莅临现场指导。
活动中，参赛教师紧扣语文课程标准，深耕教材文本，精心设计教学环节，呈现出一节节扎实高效、富有语文味的精彩课堂。
青年教师课堂灵动务实，尽显教学巧思。彭老师与朱老师同课异构，执教三年级《鹿角和鹿腿》。彭老师聚焦文中的语气词，精准引导学生品读文本，读懂鹿的态度转变，课堂感染力强，让学生在朗读中体悟文本内涵；朱老师巧妙借助课后习题展开教学，语言简洁凝练，时刻关注学生学情，以学定教、顺势而导，课堂高效有序。王老师执教二年级《我不是最弱小的》，教学总目标设定清晰合理，将字词教学与阅读指导有机融合、相辅相成，扎实落实低年级语文教学基础目标。
中年教师课堂沉稳厚重，彰显教学底蕴。吴老师执教三年级《赵州桥》，陈老师执教四年级《猫》，徐老师执教五年级《刷子李》。三位教师立足单元整体，紧扣单元核心任务展开教学，始终将语言实践置于首位，充分尊重学生主体地位，课堂教学民主氛围浓厚，善于唤醒学生已有的学习经验，引导学生在自主探究、合作交流中提升语文核心素养。
授课结束后，两位教研员分别对参赛教师进行一对一精准点评与专业指导，细致剖析课堂亮点与待优化之处，提出针对性强、可落地的改进建议，为教师们后续教学提质指明方向。闵老师对青年教师予以充分肯定，指出各位青年教师均具备良好的策略学习意识，课堂设计有想法、有方法，展现出青年教师的专业潜力。教研员高老师评价中年教师具备强烈的单元核心任务意识，坚持以语言实践为核心，教学民主、经验丰富，能有效激活学生已有认知，课堂扎实厚重、示范性强。
本次教学评比活动为语文组中、青年教师搭建了展示风采、交流互鉴、共同成长的平台。学校语文组教师将以此次活动为契机，深耕语文课堂、精进教学技艺，在专业成长道路上稳步前行，为学校语文教育高质量发展注入不竭动力。
