细节筑根基 心理护成长
——记上海市实验学校附属小学五月班主任例会
吴爱琴
为进一步强化班级管理，提升班主任育人素养，5月22日，上海市实验学校附属小学召开班主任专题工作例会。
会上，陆书记强调，班级管理无小事，全体班主任要聚焦日常工作细节，压实责任、精准落实，以细致服务筑牢育人根基。
为提升班主任心理辅导能力，精准识别并有效疏导学生常见情绪问题，德育处邀请校心理汪老师开展心理微讲座。讲座围绕小学生大脑发育特点、情绪与行为的关联展开，明确哭闹、沉默、厌学等行为背后的情绪信号，重点解读焦虑、自卑、易怒、人际挫败四类常见情绪问题，帮助班主任区分正常性格与心理困扰。讲座还分享了“先稳情绪、倾听共情、命名情绪、小目标介入”四步实操疏导法，强调班主任要无条件接纳学生情绪，有智慧规范行为，透过问题行为看见内心需求。讲座切实提升了班主任心理育人素养，为今后及时干预学生情绪困扰、构建温暖包容的校园心理环境奠定坚实基础。
此次班主任例会既是一次工作部署，也是一场专业赋能。老师们在细节管理中明晰育人责任，在心理学习中掌握沟通技巧，纷纷表示将把所学方法融入日常班级工作，用细心守护学生成长，用专业化解心理困惑，以更扎实、更温暖的教育方式，助力学生健康全面发展。
