读《做一名学习型教师》有感
金慧华
从 《教师的二十项修炼》到如今的《做一名学习型教师》都是学校创建教师专业发展的务实行为。在读书活动中让我更清晰地了解到读书学习的重要性，随着社会的日新月异地发展和我们承担的重任—— 教书育人。读书，自我学习已不应该是学校布置的一项工作任务，而应视作自我发展的需要。学习使人进步，学习是人类进步的阶梯。这些名言时常萦绕在我们的耳旁，但当我们面对繁重的工作时，却时常会因此忽略了自身的学习。
常言道：书到用时方恨少，是非经过不知难。有人说：教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如果不再添，也有用尽的时候。我认为教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”，“长流水”。作为一名在教育工作中工作了十几年的中年教师来说，我觉得学习变得尤为重要。当初在师范学校学习的也只不过是一些基础的理论知识，简单的教学原则，至于专业知识上的学习更为浅显。还记得刚工作时小学只有五年级才有英语，或许当时自己的学识也能承担起这份工作。但是社会的飞速发展，知识经济时代的到来，社会需求我们的孩子从一年级就要学习英语了。从教学的角度来说更要求我们英语教师努力提高自身的专业知识。英语的教参已从中文版改为英文版，职称评审中的说课已演变为英文说课。各类的比赛也是要求节节升高。这些都驱使我们要自觉地进行自我学习。就拿这次的徐汇区均瑶杯小学英语教师的演讲比赛来说吧，我作为一名参赛者，年龄是最大的，当拿到同伴们准备的演讲稿时，面对那些不熟悉的英语单词和长篇幅时畏惧和退缩的念头曾映入脑海，但是仔细想来，这一次活动正不是对自己的一次挑战吗？年龄不应该是我的退缩的挡箭牌。于是我调整了心态，每天晚上在女儿学习的同时我也一遍遍地认真读背，利用电子词典查阅新单词，不断地纠音，直到那天比赛结束，熟练大胆地展示重拾了对自己的自信。通过这件事我深深体会到：对待学习应该有积极的态度，坚定的信念，学习能使人的精神世界更加充实。在今后的生活中应坚持把学习视作每天的一项必要工作，让学习成为一种工作方式，一种生活方式。
除了向书本学习外，生活中还有很多的人也是我们学习的对象。孔子说：“三人行，必有我师焉。”要当一名好教师，我们可以从身边的同事同行学习。学习他们的教学好方法，学习他们的新理念。每次参加区地教研活动后，总能带给自己很多思考。从自己的观摩和反思中来对比分析，找出自己的差距，在吸取了他人的优点后，结合学校的实际在进行改进，在借鉴的基础上用于创新，不断提升自己的教学水平。办公室的青年教师们的网络技术水平较高，对于我来说，在媒体制作中还存在不少困难。通过一次次地实践操作中的不耻下问，虚心讨教，使得原本对媒体制作的害怕心理到力求做得既漂亮又实用的目标，乐此不疲地勇于尝试，使自己的信息技术水平得到了一定的提高。
学习是我们工作的需要，学习是我们自身发展的需要。在学习中我体验到了成功的快乐，在学习中我发现了自身的价值。俗话说得好：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习就是每个人永恒发展的源头活水。我希望通过自己的不断学习，真正成为一名学习型教师。
2011/5
