研思深耕促成长，聚力心育启新程
——记上海市实验学校附属小学举行区小学心理教研活动
汪琼
6月4日，徐汇区小学心理健康教育学科教学研讨交流活动在上海市实验学校附属小学顺利举行。本次活动分为课堂展示、评课及教研员总结指导三个环节。
在课堂展示环节，上海市实验学校附属小学汪老师借助OH卡媒材执教公开课《OH！遇见我，看见我》，体现学校在表达性艺术辅导技术运用上的工作亮点。本节课聚焦五年级学生自我认识主题，层层递进、体验丰富，精准贴合学生心理发展特点，生动展现了心理健康教育课堂的育人特色与教学实效，精彩的课堂呈现赢得了在场听课教师的一致认可与好评。
现场观摩教学课后，进行了课后研讨。汪老师详细分享了本节课的磨课历程、设计思路、教学反思以及课堂优化提升过程。随后，听课教师分组开展研讨交流，各组教师结合课堂观察各抒己见、深入评课，分享学习收获与教学思考，氛围热烈浓厚。
研讨结束后，教研员苗蓬老师对本次公开课展示及各组评课内容进行全面、细致的总结点评，充分肯定了本节课的育人价值、活动设计亮点以及执教教师的专业素养，同时结合小学心育课堂特质，针对性提出优化提升的指导性建议，为在场教师厘清了自我认识主题课堂的教学思路。
本次心理教研活动立足课堂真实问题，聚焦心育课堂提质增效。有效促进了区域小学心理教师的专业交流与成长，为持续优化心理健康课堂教学、深耕学校心育育人工作筑牢了坚实基础。
