聚力总结促提升，统筹规划启新篇
——记上海市实验学校附属小学综合教研组期末总结会
李琰
为全面梳理2025学年第二学期综合学科教研成效，查摆现存问题，统筹部署下一阶段重点工作，近日，上海市实验学校附属小学综合教研组召开期末总结会议，全体音、体、美、科学、劳动、信息学科教师参会。教研组长李老师主持会议，安校长、教导处钱老师出席会议。
会议中，各备课组长依次开展学期工作小结。劳动、音乐、体育、美术、科学、信息六大学科分别围绕研讨课打磨、项目化学习实施、赛事组织、校本作业开发、课堂评价落地等内容复盘本学期工作，分享《橡筋动力模型》《歌唱春天》《磁铁的异同》《折线图》等示范课实践经验，梳理STEM跨学科项目、艺术节、阳光体育赛事等特色活动成果，同时客观剖析分层教学、数字化融合、兼职教师教研等现存短板，明确各学科优化思路。
教研组长李老师作教研组整体总结，系统回顾本学期“教学评一体化”研修主线与“乐学课堂2.0”建设成果，汇总全组研讨课、师生竞赛、校本资源开发等各项实绩。她还针对期末教学常规进行专项反馈，重点表扬体育组青年教师在跳跃类课程教学、赛事带队、课间活动组织中成长显著，课堂实操与课堂管理能力提升突出；同时指出教学反思撰写存在格式不统一、内容浮于表面等问题，要求全体教师规范反思体例，立足课堂真实问题深度剖析，切实提升教学反思的实效性。
教导处钱老师就材料收审工作提出明确要求，强调各备课组长需落实审核职责，严把教案、课例、作业、活动材料质量关，做到提前自查、规范归档，保障教研资料完整规范。此外，钱老师布置下学期核心任务：全力筹备学科绿色指标考查，细化复习与评价方案；深度参与跨学科STEM项目，加强学科联动；鼓励符合条件教师主动申报星级教师，以评促成长。
最后安校长作总结讲话并传达学校重点部署。她结合学校新十五五发展规划，着重强调体育、科学、信息、劳动学科的重要地位，要求综合学科教师严守课堂教学质量，持续优化多元评价体系，立足核心素养不断创新教学模式，拔高自我专业要求，并鼓励全体教师主动参与职称评审，以参评倒逼教学能力、综合素养持续提升。
此次总结会既是学期工作的全面复盘，也是新学期工作的动员部署。后续学校综合教研组将落实会议各项要求，补齐教学教研短板，深耕跨学科融合育人，稳步推进综合学科高质量发展。
