坚持科学发展 提升教师素养
——“深入学习实践科学发展观”学习心得体会
傅筠
近年来，徐汇区教育系统掀起了深入学习实践科学发展观的活动高潮、我校全体党员也在支部书记的带领下系统地进行了深入的学习。通过学习、摘抄、讨论、访谈……我深深地认识到：树立和落实科学发展观真的是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。作为一名小学党员教师，我们更应坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把创新实践精神贯彻到平时教育、教学工作的各个环节，为每个孩子创建充满活力、富有激情、学习气氛浓浓教学环境。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：
一、不断学习政治理论、树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。对于一年级学生的教育我要因势利导，因材施教，注重孩子的习惯养成，培养孩子自主阅读的兴趣。无论是优等生、中等生还是后进生我都要一视同仁，不能有所偏颇，努力让每一个孩子都融入到班集体中。
二、以学定教，充分挖掘学生的学习兴趣。我应该更清晰地认识到：学生才是学习的主体者，在平时的教学中我要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。让每一个学生都能从学习中找到乐趣和成就感。教师犹如一个导演，如何让小演员们入戏，这是我终身需要思考和探索的。
三、不断学习、提升素养。这包括：学习新的教育理念来武装自己的头脑；学习新的教学方法来提高自己的业务水平；掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的先行者和示范者。
四、教育发展，德育先行。身为学校的德育工作者，平时需更多地关心全校学生的思想动态，因为学生们的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人顾名思义是让我们不仅教会学生学习，更教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。学科德育的有效落实需要我们全校老师教师不断地总结经验，不断地探索，不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、为人师表，以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
本学期，我校接受徐汇区教育督导室的综合督导。资料的准备、工作的梳理、材料的书写……工作强度猛增，如何做到忙而不乱、忙中有序，这就需要我——一名党员教师，时时处处以身示范，想在前，做在先。为了提升每一位备课组老师的执教能力，我几次主动召集本备课组老师一起备课、说课，制作课件；为了提高每一位班主任、同学对于德育工作的知晓率，我又数次召开班主任、年级组长的会议并在广播中将两年来的德育、少先队活动为同学做梳理。在本次综合性督导的过程中，我校德育工作的开展获得较好的评价，我心为之振奋。我将牢记自身的党员身份，一如既往地将工作做实、做细。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
2010、05、14
