深耕语言沃土，厚植文化根基
——记上海市实验学校附属小学语文组推进“乐学课堂2.0”实践探索
彭明灏
为践行新课标育人理念，上海市实验学校附属小学于全教会时间开展校级教学研讨展示活动。5月9日，语文二年级备课组以统编小学语文第四册第二单元为例，聚焦学生语文核心素养的发展，进行《一匹出色的马》教学展示活动。
活动伊始，史红、朱佳滢、彭明灏三位老师围绕二级课堂指标和本单元的语文要素、教学目标，进行了本课任务链、问题链设计与实践的介绍与说明。
接着，杨君琳老师进行课堂展示。杨老师围绕“一根柳条为什么会是一匹出色的马”，巧妙创设情境，引导学生开展深度学习。通过师生共同演绎故事场景，学生在演、思考、交流的过程中走入故事中女儿的内心世界，从趣味的活动中领会情绪的变化，更体悟到父亲那充满智慧的爱。教学过程实现学生从“被动接受”到“主动建构”的转变，启智高阶思维。
课后，教师们依据二级课堂评价指标，从教学设计、教师表现、学生表现等角度进行评课。吴校长指出：“本节课的教学注重课堂评价的清晰指向、生生评价突出思维碰撞，这是提高学生学习效果的两条重要抓手，体现校本‘乐学课堂2.0理念的有效落实。”
学校将持续巩固学科教学延展、教学研究赋能教师专业发展，持续强化“乐学课堂”理念的建设，助力学生核心素养的形成。
