“学习实践科学发展观活动”个人学习小结
上实附小 陈燕
我校党支部从2009年3月至8月参加了第二批深入学习实践科学发展观的活动。在这场学习实践活动中，党支部紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的主要原则，根据学校的自身发展，提出了关于教师队伍建设、党建等推动学校科学发展的关键问题。本次活动历时三个阶段，从征集梳理意见，到深刻分析检查到最终的整改落实，在一定程度上取得了实质性的进步。
让我印象最为深刻的就是最初的学习调研阶段。俗话说：“万事开头难。”为了能找准影响和制约学校科学发展的突出问题，党支部通过组织党员、群众、家长和社区进行了个别谈心、问卷调查、座谈会等，广泛听取科学发展方面、党建方面以及民生方面的意见。同时党支部开设“建言献策”栏目，广泛征求广大教职工的意见。希望通过全校党员和教职工上下齐心，为上实附小的明天出谋划策。而此阶段最为热烈的要数一场解放思想的大讨论。在经过学生、教师、家长和社区四个层面的调研之后，汇总各路意见和建议，确定了解放思想的讨论主题为“抓住更名契机，促进学校发展”。各位老师围绕“如何培养一支符合更名需要，满足社会对学校需求的教师队伍”和“如何加强德育活动的有效性研究，激发学生参与热情，促进学生全面发展”这两个问题展开了热烈的讨论。此次大讨论为第二阶段的开展奠定了坚实的基础。
另外本次活动我们党员的理论学习真正做到脚踏实地、不走过场。每周在谢书记的带领下，全体党员以集中学习、集体讨论、个人自学等形式开展学习，结合学习上级文件精神之外，还认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》等书籍。并且每位党员及时做好读书笔记，写下自己的读书体会。通过学习，广大党员落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，解决问题的能力明显提高。
而作为一名党员教师，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性呢？
1、以此次理论学习为契机，要在今后的工作中不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，教育观念、提高政治素养和教育理念。要用发展的眼光来教育每一个学生，必须因时、因人、因势利导，因材施教。
2、做与学生共同学习的伙伴。要抱着一切为了学生，为了一切学生，平时多关心学生，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优生，更要关心后进生，做学生的好朋友，做家长的好参谋。
3、要努力提高自己的业务水平，为学校的发展贡献自己的一份力量。要加强业务学习，增强科研意识和改革意识，在实践中提高自己的教育教学能力。始终保持创新意识，在工作和实践中共同成长。
4、要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。尤其在处理同事之间的矛盾时，要牢记这一点。
总而言之，作为党员教师，通过此次深入学习实践科学发展观的活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。充分发挥党员先锋模范作用，群众中间带好头、办实事，同时提高教学技能，做到教好书，育好人。
