为孩子撑起健康快乐的天空——我的中国教育梦
汪琼
有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它就叫做梦想。犹记得，小时候的第一个梦想就是要当老师，这是一个带着点“小报复”的梦想。之后变换过很多梦想，可最后一个梦想又回到了教师这个职业，而此时这个梦想是带着崇拜的情感。其实，对于我来说，这只是儿时的一个愿望，竟能用文字称之为梦想，而在实现这个梦想的过程中，也因缘际会，实现了最初的梦想。
习近平总书记阐述过他对于“中国梦”的理解，他觉得实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。毕竟，国家有梦，民族有梦，个体有梦，每个中国人也有自己的“中国梦”。这个梦可以很小：也许是衣食无忧、平安健康；也许是爱情甜蜜、工作开心；也许是子女孝顺、老无所忧……这个梦也可以很大：也许是敢为人先、热血报国；也许是驰骋商海，引领时代；也许是环游世界、 踏遍天涯……
而我的梦想说大不大，只是希望我的学生们都能单纯健康快乐地成长，这便是我的中国教育梦。中国教育体制，得到的评论褒贬不一，有说是“填鸭式”教育，有说是“应试”教育，讨论声不断，可却也只能停留于言论。作为小学教师的我来说，也不会去改变什么，更无力去改变什么，最重要的还是如何做好本职工作。小学阶段是孩子们人格建立初期，除了在灌输知识的同时，更要让他们有个值得回忆的童年时光。小学教师做好小学教师分内之事，中学教师做好中学教师分内之事，高中教师做好高中教师分内之事，······各司其职，立足本职岗位，陪伴每一个孩子健康快乐地成长。
学习了袁贵仁同志的《我的中国教育梦》，受益颇多，看得出来袁同志对中国教育体制看得透彻，思虑颇深。我非常认可他的观点，让每一个孩子都成为全面发展的人、有理想的人、有道德的人、堂堂正正的中国人。这也是我们中国教育的教育工作主题，每个人从小就接受着努力成为“四有”少年的教育。如今作为教师的我，为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人，就是我的天职。有时在教学生涯中，兜兜转转，不免会有点迷惘，但是天真可爱的孩子们时刻让我警醒。
有句古语说得好“少年智则国智，少年强则国强”。一直以来，耳熟能详的也是一句“孩子们是祖国未来的花朵”，是啊，作为教师，更加明白，孩子们承载着祖国的未来，所以我们至少要有一个梦想，并去为这个梦想的实现而奋斗！在我们追求梦想的同时，也要带动同学们都要有自己的梦想，并为之努力。
我想每一位同学都有自己的梦想，不管他是可爱的，天真的，奇怪的，调皮的，憨憨的，亦或是胆小的，都有一颗细腻而敏感的心。我不用去猜测探讨孩子们的是非，而是去思考如何让孩子们在快餐时代保有一颗纯真洒脱的心，健康快乐地成长，这，才是我的教育梦。
其实，不大喜欢用“梦想”这个词，华丽而过于虚幻，难以实现。更喜欢用“理想”这个词，有目标有动力，较为易于实现。不过，我也坚信我的中国教育梦能在虚无缥缈中得以实现。
2013年5月5日
