上海市实验学校附属小学2013学年第二学期工作总结
本学期，我校在区教育局的领导下，依托上海市实验学校管理优势，对照区新优质学校三年发展规划，全面落实2013学年的阶段工作，现总结如下：
一、 德育与文化
1、养成教育常抓不懈
结合总护导记录和“行为规范星级班”评比活动。以德育处为核心，年级组为单位，抓好各年级常规管理工作，搞好班级日常卫生和专栏壁报布置工作。加强学生安全自护教育，将班级安全“零事故”与行为规范星级级班评比相结合。本学期，体育课上的伤害事故有所增加，下学期需要改进。
2、小岗位职责重评价
本学期继续开展“人人都有小岗位”的活动，在继续完善岗位设置的基础上，进行轮岗锻炼、考核评价。大队部积极配合，扎实落实“周周评”、“月月评”工作，发挥榜样力量，在队员心中树立主人翁意识。
3、结合全国文明城区评选，突出“做一个有道德的人”主题实践活动，积
极参与区级下达的“爱劳动”、“日行一善”、“文明校博客”发布、“节日小报”制作等活动，以“做一个有道德的人”主题教育为抓手，按区级要求认真完成创全资料整理工作，大队部则举行了丰富多彩的活动。如：举办学生道德讲堂，引导学生弘扬社会正气，发现美、传播美，自觉成为道德和文明的传播者与践行者；开展“发现星少年”活动，组织队员交流身边的好人好事，发现校园里默默无闻的小榜样，让真善美的美丽小花在校园内处处绽放；举行“感谢最可爱的人”劳动节感恩活动，邀请食堂阿姨、保安叔叔、清洁阿姨登台接受全校师生的感谢，引导学生理解“劳动最光荣”；四年级举办了主题队会，引导队员感恩父母。本学期学校承办了2014年徐汇区童谣传唱活动，从策划到组织，秩序井然，获文明办、教育局高度评价，我校参赛的童谣喜获金奖。
4、月主题、考察活动精彩纷呈
本学期继续以月主题活动、社会实践为载体，有效开展丰富多彩的实践活动。为学生创造展现自我、培养个性的舞台，提高学生的综合素质。二、三月礼仪月，“文明礼仪伴我行、争做道德小模范”，班班讲述了身边的礼仪故事、学雷锋活动一如既往地深入社区，获周边居民好评；四月科技节，以“垃圾分类我先行、低碳环保美校园”为主题开展废旧电池回收、环保绘画评比、校园垃圾减量金点子等活动，；五月民族月开展了“童心向党、快乐追梦”的系列活动，“星少年”及“星话题”的活动如火如荼地进行了；六月快乐节，班班进行爱心义卖，奉献爱心、欢度六一……春季考察五个年级四个景点；半日考察活动调整了相关考察点也颇受孩子们的喜爱。第四届“凌云.上实附小杯健美操杯赛”圆满举办，我校以绝对的高分喜获一等奖佳绩。2014届五年级《星语》也顺利出版。
5、开启“上实附小少先队”公众微信，宣传我校少先队各种动态，达到了
较好的效果；完成少先队队课培训工作，组织二年级队员赴徐汇区少先队基地参加入队仪式；组织三年级中队辅导员、少先队员进行队风纪比赛，展现了少先队员风采，强化了队员的组织意识。
6、 班主任、辅导员队伍建设促专业发展
每月的班主任、辅导员例会照常进行，大队辅导员定期对中队辅导员进行培训；结合区少先队活动课优秀案例评比，学校请区德研员对辅导员进行了专题培训；在探索基于学生成长需要的班队集体的建设上，学校通过特色班创建活动努力创设班级特色活动和特色文化，从而促进班主任专业化发展。上学期批准24个特色班的申报。
7、继续注重家校、社区互动的推进。
结合本学期各项活动，进一步变家长旁观为参与、组织，使家长学校更好地
成为学校育人的合作力量。家长进课堂活动本学期进行了一次。
为解决部分家长的实际困难，学校贯彻市教委精神，全面落实放学后看护工作。学校成立专项领导小组，制订看护方案、看护职责等，并作好详尽的看护记录。学期结束召开看护工作总结会，家长满意度达100%。
二、 课程与教学
8、以“绿色评价”指标为导向，努力改变教学行为
学校结合市“绿色指标”评价要求，拟定出一套较为全面、规范的家长及学生问卷，并结合反馈向全校教师作专题培训。为了推进新课程理念下的学生自主学习教学模式，校领导带领教师开展了积极的实例研究。焦鹏杰的“伙伴式”邀请课《观察入微的莫泊桑》一课被移至阶梯教室供全体教师观摩学习。整节课既没有华丽的过渡，也没有繁琐的提问，学生在老师有的放矢的引导下，感知着课文内容，品味着文本的语言魅力及莫泊桑的人物品质。课后，各学科老师积极开展评课及心得交流，此后的邀请课出现了华丽大转身，教师们在课堂上大胆实践，放手让学生自己读、自己悟，努力转变教学行为。
9、以《徐汇区小学学校课程建设三年行动计划》为指导，全面推进三类课程建设
学校抓实基础课程，以“兴趣教育”、“分层教学”为研究重点，努力实现“学校的教学质量稳中有升，在同类学校中属上乘”的本学年阶段目标。
学校的校本社会人文课程经过4年的开发实践，已经形成较为成熟的序列：
一年级文化、二年级儿童经典作品赏读、四年级儿童经济、五年级诗歌创编。同时注重资料积累，丰富网上资料库内容。学校结合“快乐活动日”等校本课程的研究，努力争创特色课程，也取得了良好的反响。学校重视体育健康课程，认真落实“三课两操两活动”，三至五年级校本足球课程也以每两周1节的安排融入体育课，足球“一条龙”联盟活动得到了健康发展。为丰富自然学科，学校开辟了“星星农场”，让五年级学生有了亲吻土地，拥抱自然的实践园地。学校重视学生的心理健康，四年级新设了心理课，深受学生欢迎。
10、以“五课制”和校本研训“六个一”为抓手，加强教研组建设
本学期，除了开展已有的“四课制”常规赛事：“星级教师示范周”，“第六届青年教职工专技赛”、“青年教师展能课”、“见习教师汇报课”，还衍生出了“五课制”——“实习教师入门课”。同课异构、借班上课、专业比试、网上评课……。各教研组认真组织专题评课，星级教师成为评课主角，教师们也踊跃发言，各抒己见。校领导深入相关学科参与评课活动。在密集的赛事之间，教师们见缝插针，积极开展“伙伴式”邀请课活动，这是校本研训“六个一”中最为重要的一项，在备课组长带领下，“实践——反思——实践”，有效的提升了教师的课堂执行力。
各教研组还开展了专题研讨，开学初就五年级区质量监控教研组长进行反馈，介绍我校同学各大题得分情况，并将其与同类学校及区平均分进行对比，既看到成绩，又找到不足。通过分析比对，各年级教师明确了各年段的教学目标，努力把好各年级的教学关。
11、要求明确，细化教学流程管理
教导处每月召开教研组长会议，反馈总结前一阶段的教学情况，部署下一阶段的工作要求，听取组长的建议，协助各教研组长开展各项活动。各教研组根据学科特点，积极开展有益的课堂实践，使教师真正转变自己的教学行为。同时注重发挥备课组长的作用，在教研组和备课组中开展评优活动。校级领导深入教研组、备课组参加活动，使教研活动真正有效落实。行政领导和教研组将每次进行的教学常规检查情况认真反馈，对于存在的问题及时跟进解决。本学期教案、反思、听课、作业批改及质量分析等检查的反馈显示，教师工作认真，书写规范，较以往有明显的提升。期末，教导处进行表彰和展示。
三、教师专业发展
12、努力提升教师道德素养。学校利用各年级承办道德讲堂，以及吴文静老师受邀为教育局机关干部作师德讲座之良机，开展师德模范的宣讲、学习活动；同时结合组织教职工书法等级考、教工读书活动，和期末绩效考评“奉献奖”表彰等，努力建设一支具有良好师德修养的教师队伍。
13、进一步加强对青年教师的教育与培养。本学期，除了已有的“四课制”常规赛事，还针对本学期录用多名新教师这一现状而增设了“实习教师入门课”。不同层面、不同阶段的教师竞相展示自己的教学能力与基本技能。密集型赛事有效提升了教师的专业素养。杨君琳、焦鹏杰、龚蓓老师在第四届“建襄杯”教学基本功邀请赛中分获二、三等奖。汪琼、李琰、王璟璟获“新苗杯”课堂教学评比三等奖，获奖人次之多成为我校参加该两项区级比赛之最。学校还于6月份举办了一年一度的青年教师家属座谈会，以期形成家校共推青年教师成长的合力。
14、加大骨干教师培养力度。学校利用考评机制、星级教师教学示范周活动、课题研究、校刊“对话”等平台，发挥校骨干教师引领作用，并积极助推他们步入区骨干行列。然而，要改变区骨干教师稀缺的现状还有待时日。
15、继续加强与上海实验学校等集团学校的校际互动，共享集团学校研训平台。学校安排教师赴实验学校观摩“中青年教师特色课”比赛，聆听相关专家讲座，组织学生参加集团学校语文素养比赛等。
16、本学期围绕我校区重点课题，致力于推进学校、教研组、个人三级科研建设；带领、引导全校教师以“兴趣教育”、“分层教学”为研究重点，推进“草根研究”。校科研组对6项校级课题做跟踪管理，开展针对性指导，并筹备下学期初校第六届优秀科研成果评比总结工作。
结合校本培训，先后组织了由校领导、外请专家主讲的“实施学科分层评价 融入学科德育”和主题队会的设计与组织等专题讲座，旨在帮助老师提升理论学习的自觉性和实效性，更有效地开展课题研究。
本学期科研室积极向各级部门推荐课题、论文等参与各类角逐。我校《信息化助推校本研修有效性的实践研究》等三项课题经过评审，确立为上海市徐汇区教育科研规划课题。王璟璟老师的《小学中年级学生间解决冲突的策略研究》确立为区级德育百题课题。
四、常规工作
17、校办、人事（档案）
校办本着“在细节上下功夫”的理念，不仅做好各项接待工作，还配合行政部门认真应对各部门各条线的督查，齐全而规范的档案资料屡获上级部门的表扬。
信息组及时进行网站维护、平台管理，认真监查校园网站的动态，及时上传各类资料信息，并在第一时间排除电脑故障，为教学一线提供信息安全保障。本学期还顺应学校发展需要积极筹建网上“校史室”，已形成了初步框架。
校办有序组织了见习教师常规培训、教研组长专职培训、学科德育辅导及绿色指标等专题讲座，为促进教师成长、提升班组管理水平提供了有力帮助。
我校教师已基本完成“十二五”教师培训任务。其中校本“师德素养”课程（8分）已全部完成；“实践与体验”课程（10分）将于今年9月全部结业。大部分教师已顺利获得市级、区级规定的学分。
校人事按时完成月工资核算，及时做好人事报表的填报工作。认真做好2014年绩效工资实施方案的增资调整工作。及时办理新招聘的8位教师进编手续，做好一年一度的教职工初级转正工作
18、工会工作
工会发挥教代会的民主管理和民主监督的作用，组织召开了六届三次教代会，坚持公开、公平、公正的原则；坚持多劳多得、优绩优酬的分配原则，以无记名投票方式全票通过了《上实附小2014年绩效工资实施方案》。
本学期工会继续利用校园网的论坛平台，每月推出阅读文章，教师阅读后跟帖发表感言，校领导定期在教工大会上交流反馈。同时要求教师在今年暑假中精读《教育的目的》一书，准备参与新学年开学初的读书开卷测试。工会还组织了全校45岁以下教职工参加的第二届教职工书法考级比赛，刘盈等4位教师荣获中高级证书。
工会竭诚为教职工办实事、做好事、解难事。5月，王沪徽老师被确诊为乳腺癌早中期患者，学校党政工领导在其手术后的第一时间前往医院探望，工会又及时为其申请大病补助。工会组织了校教工春季运动会，落实了全体教职工的体检工作、医疗保险及理赔工作、完成上级下达的献血任务，做好夏送清凉工作，
工会加强女职工特色工作建设，本学期学校工会获评区“妇女之家”示范点。由王璟璟老师担任年级组长的三年级组（原一年级组）获评上海市巾帼文明岗。
19、总务后勤工作
本学期，学校结合区创全工作，进一步建立健全规章制度，提高服务水平，做好日常服务工作，提供优良后勤保障。严格执行财务制度，认真做好教育收费一费制工作。加强学校财产管理与维修，提高资产使用效益。认真做好校园安全、食品安全、学生日常健康监测等工作。
本学期获奖记录：（2014年2月起）
2. 区中小学生童谣传唱总决赛一等奖
3. 《红领巾心向党》作品获首届校园原创微视频网络展评活动入围奖
4. 第四届“凌云.上实附小杯健美操杯赛”一等奖
9. “妇女之家”荣获2013年度徐汇区“妇女之家示范点”称号
11. 区第九届教育科研先进集体
2014年6月
