2013学年度第一学期上海市实验学校附属小学德育工作计划
一、指导思想：
2013学年是学校“新优质学校”创建第二年，也是上海市实验学校新一轮托管的起始年，在深刻领会区教育局德育工作精神的基础上，以创建区级文明规范示范校为契机，进一步加强学生文明行为习惯的养成教育。以主题月活动、社会实践、队伍建设、课程建设等为抓手，继续探索学科德育的基本规律，让每一位学生成为“乐学习、勇攀登、能自主、会创新”，具有持续发展潜能的小学生。
二、重点工作：
（1）迎接全国文明城区评选，突出“做一个有道德的人”主题实践活动。
（2）结合“区级行为规范示范校”评审工作，继续推进“养成好习惯”、“人人都有小岗位”活动。
（3）做好市“少先队活动课”试点校工作。
（4）做好一年级“学习准备期”汇报工作。
（5）注重家校、社区互动工作的推进。
三、具体工作：
（一）加强培训，落实管理：
（1）开展青年
（2）利用年级组长例会、班主任例会加强德育队伍的建设和管理；以“落实少先队活动课程彰显队组织育人功能”校本培训为载体、以讲座指导、经验辐射、案例论文撰写等形式，指导、鼓励班主任、辅导员形成育人特色，提高育人实效。
（二）常规教育、稳扎稳打：
（1）依托“区级行为规范示范校”评比，完善校本分年级德育目标的梳理，德育处、大队部根据申评指标，分年级细化常规评比；结合“星级班”创建活动期末组织“行规星级班”评比。
（2） 结合区“责任教育”课题推进，以“养成好习惯”、“人人都有小岗位”活动等为抓手，落实班级“周周评”、校级“月月评”工作，积极宣传、表彰“服务之星”，营造全校学生勇于担当、服务校园、视校为家、以校为荣的良好氛围。
（3）开学初，根据各班所长，重新申报“特色班”，整合学校各项活动，鼓励班级管理创新、高效。尝试与“好八连”开展读书育人活动。
（4）以德育处为核心，年级组为单位，搞好班级日常卫生和专栏壁报布置工作。加强学生安全自护教育，将班级安全“零事故”与行为规范星级级班评比相结合。
（5）组织副班主任开展“专题教育”活动,力求活动内容丰富，效果明显。
（三）实践活动，感悟体验：
围绕“养成行为好习惯，学做有德好少年”德育主题，以月主题活动、社会实践、俱乐部、“城市少年宫”为载体，有效开展丰富多彩的实践活动。为学生创造展现自我、培养个性的舞台，提高学生的综合素质。
（1）月主题活动
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月份 |
项目 |
主题 |
负责人 |
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九 |
爱心节 |
心怀感恩 与爱同行 |
徐逸 傅筠 |
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十 |
体育节 |
阳光体育、快乐运动 |
傅筠 姚庆 |
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十一 |
读书节 |
我与解放军叔叔共悦读 |
张晓群 徐逸 蔡澜 |
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十二月 |
艺术节 |
快快乐乐迎新年 |
傅筠 徐逸 孙廷远 |
（2）以年级为单位，认真组织学生秋季考察活动；与相关单位签订共建协议合
理安排各年级的半日考察活动并做好相关资料的积累。
秋季考察：
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年级 |
地点 |
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一年级 |
野生动物园 |
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二年级 |
科技馆 |
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三年级 |
青青旅游世界 |
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四年级 |
华亭人家 |
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五年级 |
影视乐园 |
半日考察：时间、地点待定。
（3）积极配合本区迎接全国文明城区评选，将我校争创“四星少年”与“做一个有道德的人”主题实践活动相结合，着重开展“扫洒应对”爱劳动、“日行一善”习惯养成、“文明校博客”发布、“节日小报”制作等活动。
（4）创新一年级准备期德育课程，规划、落实准备期汇报展示活动的环节和项
目。
（5）组织一年级学生的团课及“苗苗儿童团入团仪式”。
（四）探索资源、深化内涵：
（1）依托课程建设，探索和研究俱乐部活动的内容、方法等，形成新的特色。
（2）抓住成功申报“城市少年宫”基地校的契机，完善、规范俱乐部工作，敦促各项目形成既定与生成相结合的学生感兴趣的活动内容，创新实施形式，使学生在活动中受益。
（3）建立心理健康活动咨询室——“开心乐园”，推进心理健康教育。通过与学生进行心理沟通交流，帮助学生解决成长过程中的小烦恼，小困惑。在解疑答惑的过程中帮助学生健康成长。
（五）挖掘丰富育人渠道、创设家校共育模式：
（1）推进家校协同教育学习共同体建设。制定家委会制度，组织家委会成员聘任仪式，健全学校——年级——班级家委会联络网，给予成员施展活动的空间。本学期初始将筹备一年级家委会评选工作并新增一年级家委会委员。
（2）鼓励班主任及
（3）组织相关年级的家长学校讲座。（利用本校家长资源，组织有效、互动的家长学校。）
（4）依托社会力量，为家庭特困的学生做好助学帮困工作，开展感恩教育。
（六）少先队主要工作
（1）凸显队长学校特色。大队部联系自身特点确定我校特色为队长学校。本学期将巩固队长学校考核工作，细化中队委员培训，新设小队长培训。
（2） 积极准备鼓号队比赛。
（3）巩固“人人都有小岗位”评价工作。落实班级“周周评”、校级“月月评”工作。积极宣传表彰历届“服务之星”，营造全校学生服务校园、视校为家、以校为荣的良好氛围，调动队员积极性。
（4）加强我校志愿者服务队管理工作。面向全校征询服务队新队名、表彰志愿者、招募新志愿者、与团员老师一齐定期慰问孤老，规范志愿者服务队工作，扩大服务队影响力。
（5）设立红领巾信箱。通过红领巾信箱的设立，走近、了解队员，加强与队员们之间的沟通。
（6）建立少先队信息化平台。开设“上海市实验学校附属小学少先队”微博，扩大我校少先队影响力。
2013-9-2
