课堂上的顿悟
傅筠
“一年级的学生，胆子就这么大！心思就这么缜密？！这件事情我可要严肃处理！”怀着忿忿之情，我踏进了一（4）班的教室，两分钟预备铃的尾音还在教室里萦绕，我已经迫不及待地举起那张写着“56分”的语文练习卷，大声在全班“吆喝”了：“王启宇，请你站起来！”一声怒喝震惊四座，全班顿时鸦雀无声，只见王启宇同学丈二和尚摸不着头脑，我看了更是来气，“全班少了一个王启宇，多了一个黄梓涵，你真够聪明的，把做得这么糟糕的一张卷子让黄梓涵来背黑锅！你不要以为我认不出你的字迹，就算你在卷子上写了他的名字，我照样知道这是你的……”边说我边把他“请”到了讲台前，让他在全班面前向黄梓涵道歉，不料，他看了试卷，一口否认！这一来，我简直火冒三丈，正待发作，他的“含冤”喊叫，叫醒了我：“傅老师，我不会写黄梓涵的名字的……”对呀！能把这么简单的语文试卷答成这样，怎么可能写得出“黄梓涵”这么复杂的三个字？再仔细看字迹，这不是黄梓涵自己的笔迹么！于是，我匆匆打发了王启宇归位，又一声“怒吼”唤上黄梓涵，“你这是干什么啊！在人家的试卷上写自己的名字，是不是要在全班的试卷上都写上你的名字？你说你有没有做错？”黄梓涵讷讷地走到讲台前，看着写有两张自己名字的试卷，傻掉了……望着他的这副模样，我在全班面前“乘胜追击”：“你说说你为什么要这么做？你做错了没有？做错了向王启宇同学认错！”但是见他一连无辜外加备感委屈的样子，我心里就在想：也真的有这种稀里糊涂的学生的，简直不可理喻！教室里一时无语，底下同学也是面面相觑。这时，从第一排传来一句很轻的声音：“傅老师，王启宇卷子上的名字是你早上让黄梓涵写的。”话语很轻，轻到几乎只有我和黄梓涵听得到，黄梓涵大叫一声：“对！老师，是你早上让我补写名字的……”我想起来了：早上匆匆忙忙间收试卷，就看见一张试卷上面名字空着，从划线风格上看，是王启宇的“大作”，心里想的是：王启宇，把名字写上！到了嘴里变成了：黄梓涵，把名字写上！（因为初接此班，班中学生还不够熟悉，而且这两个学生都比较“特殊”，上课时也总是把他们名字叫错，所以收卷的匆忙间叫错名字更是正常了！）黄梓涵此时眼泪已经下来了，全班这么多孩子面前，我该如何收场？老师呢，毕竟是人，不是神呢！好强的我，对黄梓涵又是一顿批评：“你不动脑筋！我让你写名字你就写了！？你不会告诉我你已经写过名字了？！这个错是不是还是你的？！”“老师，我早上说我已经写了，但是你还是让我写啊！现在我知道，这个错是我的……呜……”“你的稀里糊涂浪费了全班同学的上课时间，现在下去！我们开始上课！”……
到底是才一年级的孩子，偶尔有几个孩子似乎把同情的眼光投给了黄梓涵，之后，他们很快就投入到新课学习中了。但是作为老师，我当时久久不能平静：这件事到底是谁错了？到底是谁浪费了学生的上课时间？该道歉的到底该是谁？……当下，我放下书本，请出黄梓涵和王启宇同学到讲台上，郑重地对他们说：“对不起，是老师没有把事情弄清楚，你们一点错也没有！”转而又对同学们说：“浪费了大家的时间，老师向你们道歉。”我这一说，那两位同学和绝大多数同学反而被弄得有点莫名其妙，但是此时我却比任何时刻都清醒，我顿悟：老师啊！不要武断，不要主观，凡事在发作之前请好好调查反省呢！我想，在我的教师生涯中，没有昭雪的不白之冤可能还有很多很多，我该如何去弥补？又怎么弥补得了？下次绝对不能再犯了！
