特色班申报表
2008 学年
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班级 |
四（3）班 |
班主任 |
顾薇 |
副班主任 |
王立晨 |
班长 |
沈佳依 | ||
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申报项目 （每班申报1~2项） |
常规（√ ） 体育（ ） 艺术（ ） 科技（ ） 团队（ ） 爱心（ ） 学习（ ） 劳动（ ） 社区（ ） 其他 | ||||||||
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该项目 目前状况 分析 |
本班学生的礼仪方面还存在着欠缺，特别是在家中都是爸爸妈妈的小宝贝，家务事基本不做，甚至连力所能及的是也是家长代办。对此现象，我觉得在班级中开展以学礼仪为特色的教育活动，对学生的感恩教育有着很大的促进作用。 | ||||||||
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项 目 实 施 计 划 |
第 一 学 期 |
目标： 希望通过“礼仪之家”的争创，让全体学生都能从小懂礼仪，学礼仪，长大做文明人，做文明事。 | |||||||
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措施： 1．通过班队活动，组织学生对文明礼貌的具体做法说出心声、谈谈实际行动，使要求进一步细化，并注重言行一致，体现在行动上。 2．利用班级公约对学生的行为习惯进行自我管理，自我约束。 3．在教室里布置与班级特色一致的标语和专栏。 4．定期与家长联系，及时了解孩子在家时的表现。 5．以家委会为桥梁，对一些特殊家庭的学生为重点抓手。 具体细则： （1）服装整洁，手脸洁净。 （2）红领巾佩戴端正，整洁。 （3）离家时，要向父母打招呼。 （4）按时上学，路上靠右行。不攀肩搭背，不东张西望，不逗留玩耍，不追逐打闹。 （5）不带零食，上学、放学途中不买零食。 （6）进校门后一律在校园内活动，不准擅自出校门。 （7）遇见同学和认识的人主动打招呼，问候。 （8）见到老师要问好。 （9）不打架，不骂人。 （10）上课认真听讲，积极思考问题，回答问题。 | |||||||||
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第 二 学 期 |
目标： | ||||||||
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措施： | |||||||||
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第一学期完成情况自评 |
成功之处 |
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改进计划 |
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第二学期完成情况自评 |
成功之处 |
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改进计划 |
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教导处第一学期评价 |
盖章 | |
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教导处第二学期评价 |
盖章 | |
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综合考核 |
盖章 | |
