学习实践科学发展观活动小结
学校党支部从三月起至今一直围绕实践科学发展观开展了系列学习活动。谢书记把理论学习摆在了首要位置，确保每次学习的内容、时间、地点、要求。因而自己能在工作任务繁忙的情况下，挤出休息时间自学，撰写心得体会，使理论学习得到充分的保障。
从学习的《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等相关理论中，让我对科学发展的要义、核心及内容要求等有了深刻的认识。科学发展观的要求是发展。确实，任何工作如果没有了发展，就谈不上进步。但要科学发展，必须从实际出发，从事实出发。
经过一段时间的学习，我更加认识到科学发展观在教育教学中所起的巨大作用。它为现代教师指明了教育目标，提供了科学的教学理念和教学方法。我深知，今天的教师已不再是过去的教书先生，他是新思想的接受者，传播者和践行者。作为教师，如何将科学发展体现在本职工作中？那就得一切要从学生、家长的需要出发。站在学生和家长的立场及处境去思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。目前推进的素质教育，就是为了提升学生的动手、实践能力、学以致用的能力等，就是要把学生从繁重的学业负担中解脱出来，从机械的训练中解脱出来，从死记硬背中解脱出来。何况，今年我任教的是实验班的孩子，他们的家庭环境、家长的自身素质都不错。对于我来说，面临的压力很大，我必须要把科学发展观作为指导我教学工作的理论核心，要不断加强自身专业知识的积累，加强教学法的研究，平时积极主动去参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验；教学上要有新的教学理念，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的综合能力；最关键的还是在课堂上坚持学生为主体、要注重学生的全面发展。把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。把学生从被动学习中解脱出来，让学生自主学习，让学生充分享受自主获取新知识的的乐趣。
作为教师，在工作中要发展就得有创新意识。必须积极开展教育科研，用科研来促进自己的教育教学工作，不断积累教学经验。
作为一名党员教师，在新学期，我会牢记以科学发展观来指导实际工作，真正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为学生的健康成长和学校的可持续发展作出自己应有的贡献。
