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我的工作小智慧(蔡斓)
作者(来源):蔡斓    发布时间:2013-03-12

运用之妙,存乎一心

蔡斓

负责图书馆工作已经三年,一直在琢磨如何做师生的图书参谋。在这几年中,有平淡也有喜悦。深感教育无小事,一件小事如果处理不好就会成为学生心灵深处的块垒,而如果处理得当,就会成为皆大欢喜的好事、变成为孩子成长道路上的源源动力。此中智慧运用之妙,存乎一心。

一天早晨,我正埋头整理电脑里的书目,突然一个信封送到我眼前,我一惊,抬头一看,一双噙满泪水的眼睛望着我,眼神中似乎充满着愤怒、无助、迷茫。哦!这是某年级的某学生,她很爱看书,经常到图书馆来借书,我对她很熟悉也很有好感。她边哭边说:“老师,我妈妈不让我看书,把我的书撕了,这是妈妈让我带来的赔款!”当我听到“撕”字,惊讶得下巴都快掉下来了,还有撕书的家长啊!某同学说完哭得更厉害了。我想,这个爱书的小孩目睹妈妈撕了她的书,就如同看着自己的自尊和梦想被撕毁,那是多么大的打击啊!我马上安慰她:“不要哭,你是个好孩子,妈妈只是一时生气才说这个话,怎么会不给你看书。告诉老师是怎么回事,老师来帮你分析分析好吗?”于是,孩子说起了昨晚的事情。原来,她最近成绩有所下滑,妈妈对此已有不满。昨晚作业还没做好,她就又翻起了从图书馆借的书,妈妈见后十分生气,她也不听妈妈的劝说,自顾自地继续看。终于,她妈妈一气之下撕了书,还下令不准她再借书。听了她的述说,我觉得学生和她妈妈之间有些误会,才导致了这个结果。于是,我安慰她说:“老师觉得你和妈妈都没有理解对方。你妈妈是出于关心你的学习,才会对你不顾她的劝告,自顾自看书而生气。你最近成绩下降,她很着急但是不敢言怕伤害你的自尊心,自己却一直在找你成绩下滑的原因。见到你看课外书,她就武断地以为找到了原因。而你不去和她解释却对她的劝告置之不理,这就触怒了她。而你的错不在于喜欢看书,而在于不会安排自己的时间。老师相信你并不是上课听不懂的学生,成绩下滑应该是你不会安排自己的学习和生活。而你妈妈没有看到这一点,你不能怪你妈妈,她是误解你了。这样吧,老师给你妈妈写一封信,下节课下课你来拿好吗?”谈话中,学生的情绪渐渐稳定了下来,表示理解妈妈对她的关心,又听到老师帮她做主,她咧开嘴笑了,如释重负地上课去了。

给学生母亲的信中,我首先肯定了她的孩子,尤其她爱看书的习惯,然后讲了阅读对学生成长的好处,列举了我身边一些成功人士爱看书的例子。然后讨论了素质和应试教育的平衡之道,谈到了安排时间的能力。然后将母女之间的误解解释了一遍。下课后,学生高兴地来取了。

第二天一早,这个学生满脸堆笑地进了图书馆,也给了我一封信,并说:“昨天妈妈没说什么,允许我看书了,只不过制定了读书时间的规矩。我做完作业就能看书了。老师,你真好!”看到昨天的信有了效果,我也高兴极了。打开信,字里行间透着一位母亲培养孩子的苦心。我对学生说:“你妈妈培养你,真是不容易啊,她可是个伟大的妈妈,你要多跟你妈妈聊聊天啊!”孩子笑着点点头,拿出两本还很新的书,说:“妈妈昨天理书橱,这两本书我都看过了,她说送给图书馆。”我接受了赠书,说:“谢谢你和妈妈,只不过图书馆的书都有账目,你的书不能进入学校图书馆的账目。下次学校书吧募集新书时,老师替你把书捐给书吧,让全校同学都来看你的书。”“好啊,谢谢老师!”一场小风波画上了完美的句号。

如果没有一颗育人爱人的心,就不会有一双智慧的眼睛去明察秋毫、体察人心。在这个充满爱的岗位上,我们谱写着智慧的人生。

2013225

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