上实附小教师个人三年发展规划（2010——2012学年）
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姓名 |
刘晓燕 |
年龄 |
26岁 |
教龄 |
4年 |
职务 |
语文教师 |
职称 |
小一 | |||
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个人发展目标 |
恪守我校“乐学善教，和谐发展”的思想理念，以学校教师专业发展规划为本，主动制订、时时对照个人发展规划，力求稳步达成所指定目标。在工作中要主动关注学生学习，适时改变教学方式，以期提高教学质量。致力在教育教学活动中培养“乐学习，勇攀登，能自主，敢创新，具有持续发展潜能的小学生”。 | |||||||||||
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内容 |
2010学年 （2010.7—2011.6） |
2011学年 （2011.7—2012.6） |
2012学年 （2012.7—2013.6） | |||||||||
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政治思想追求 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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拥护、热爱中国共产党。 |
达成 |
拥护、热爱中国共产党。 |
达成 |
拥护、热爱中国共产党。 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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积极参与党团组织的各项活动，加强思想政治学习，提高思想觉悟。 |
积极参与党团组织的各项活动，坚决执行党团组织的指示，并及时完成党团组织安排的工作。 |
进一步学习党员的先进思想，武装自己的头脑，始终跟着党的路线走。积极向党组织靠拢。 | ||||||||||
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教育教学专业发展 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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获评校优秀备课组 |
已达成 |
校级星级教师 |
已达成 |
努力向区级教学骨干教师看齐。 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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严格执行课程标准，积极组织备课组开展高质活动，争创校优秀备课组。努力提升专业能力，积极参与区级以上教学比赛，向校级教学骨干教师看齐。 |
精心打磨专业品质，争取在校、区级的教学比赛中获奖。鼓励、辅助其他青年教师共同成长。 |
争取代表学校，向区里展示公开教学。继续积极参加区级以上教学比赛，并争取获奖。 | ||||||||||
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学历业务进修 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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大本 |
已达成 |
大本 |
已达成 |
报考研究生 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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积极参加本学科的业务进修，加强英语学习。 |
积极参加本学科的业务进修，加强英语学习，并争取向高一层次学历靠拢。 |
报考上海师范大学教育学院教育学研究生。 | ||||||||||
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职称达标 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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小一 |
已达成 |
参评小高 |
准备阶段 |
小高 |
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教育科研能力 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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校级学科教学课题获奖。 |
已达成 |
主持区级学科教学课题立项。 |
未达成 继续努力 |
区级学科教学课题获奖。 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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能在区级以上刊物发表教育教学经验文章。 |
继续在区级以上刊物发表教育教学经验文章。 |
继续在区级以上刊物发表教育教学经验文章。 | ||||||||||
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2010学年 个人 小结 反思 |
一学年的工作已经结束，对照自己的《个人发展三年规划》内容，本着总结经验弥补不足的思想，对自己的个人专业发展做以下总结： 我恪守学校“乐学善教，和谐发展”的思想理念，积极参与党团组织的各项活动，加强思想政治学习，提高思想觉悟。 我积极参加了各级教研活动，认真参与“研训‘六个一’”、“实验教材周周练”等校本培训活动，努力提高教学能力，提升教学理念。本学年公开执教5次，并带教青年教师陈燕老师，在多次听评课活动中我思考探索，提高自己的业务水平，不断优化着课堂教学。上学期，我在校青教评比中获专业技能优胜奖；本学期，我所在的一年级语文备课组获评为校优秀备课组。平时，我喜欢阅读，努力做一名学习型的教师。在本学年校级读书活动中获读书银星称号。 作为校科研组长，本学年我主持了校级课题“以‘伙伴式’课例研究促教师专业发展的实践研究”，对全校教师作课题指导4次，学校科研氛围良好。 在新的一学年里，我还要继续加强英语学习，为实现第二年的目标夯实基础。 | |||||||||||
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2011学年 个人 小结 反思 |
2011学年的工作已经结束，再次对照自己的《个人发展三年规划》内容，本着总结经验弥补不足的思想，对自己的个人专业发展做以下总结： 我恪守学校“乐学善教，和谐发展”的思想理念，积极参加各级教研活动，认真对待“研训‘六个一’”、“实验教材周周练”、“精教论坛”等校本培训活动。在多次听评课活动中我思考探索，努力提高着自己的业务水平。本学年我公开执教4次，获青年教师展能课三等奖，和星级教师示范课优秀教案。本学期，我带领的二年级语文备课组在常规教学检查中囊括教案、作业批改、听课笔记、质量分析等各项表彰，教研气氛浓厚，团队合作和谐，在校优秀备课组评比中获提名。作为校科研组长，本学年我有幸参与了 毛校长带领的区级课题组的研究活动，同时还参与了校级课题“初探在低年级阅读教学中培养学生语感能力的策略”，并对全校教师作课题指导4次，学校科研氛围良好。 在新的一学年里，我要鞭策自己多学乐思，勤于动笔，争取在各级各类竞赛中多锻炼自己，打磨过硬的业务能力。 | |||||||||||
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2012学年 个人 小结 反思 |
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学校 有关 部门 评定 |
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2010年9月
