我的工作小智慧（苏琼） - 内容

服务小智慧

苏琼

这是我进入上实附小工作的第一个学期，一晃眼就这样匆匆结束了。以前在学校作为学生读书时觉得在学校的时间可谓“度日如年”，而如今换一身份，作为老师在学校工作觉得在学校的时间可谓“稍纵即逝”。

不知是不是机缘巧合，我进校后担任了教务一职。虽然此职务的工作极其繁琐，但上实附小愉快的工作环境，让我工作起来特别带劲，很快就适应了这忙绿的工作。作为教务的日常工作，主要就是努力完成教务处日常事务，完成好排课、代课、调课的临时安排，安排好课程表，为学校教学正常运转做了大量的工作。

开学的前期准备就是安排好各个班级和每位老师的课程表，以确保开学后的教学能顺利展开。排课是件责任重大的任务，使我肩负着学校目标和教学实施、教学质量提高的重任。只有缜密的组织，切实安排才能保证教学活动的开展。为了确保排好的课程，不出差错，我开动了我的“小智慧”，从两方面同时着手，教师的课表和学生的课表。

首先，整理好每个班级的课程任课老师，了解好每位老师需要外出的时间，以及个别老师的一些合理要求。教务就是一个为老师们能更好开展教学而服务的职业，所以当老师们提出一切合理的要求，都要尽能力满足。其次，在老师的课程表上将他们需要外出的时间划去，确保不会出现有课老师不在的情况。再次，先从课程最多、任教班级最多的副科老师从下午开始排起。因为学生下午的上课效率较差，所以要把上午的宝贵时间留给主课老师。还有，课程越少、任教班级越少的老师，上课的时间相对容易调剂。非常重要的一点是在这过程中一定要“两面开工”，就是教师的课程表和学生的课程表同时填写。这是为了确保老师的课程表与学生的课程表不会发生冲突，避免发生同一时间两位老师进入同一教室的情况。最后，也是必不可少的，那就是务必将两张课表进行比对，一一查看是否两表一致。

  开学后，最多做的工作就是调课。不难发现，常常在校园的各个角落都能看到我手拿一叠调课单，穿梭在各个办公室和教室进行发放的身影。由于我校活动丰富，调课量也是非常大的。为了更好的做好调课这一工作，我又开动了我的“小智慧”，彩色记录。起初，我只是用电脑字体颜色默认的黑色记录调课情况，但后来调课量过大，就分辨不清每节课换课的情况。我就想到了，不同的活动运用不同的颜色字体来记录，这样每节课为什么换就都一目了然了。如有遗漏，也很快就能检查出。

最近我的“小智慧”又开始启动了，在设想一个新的方案。在这学期的调课工作中，我发现了一些情况。如：有时调课单发放到老师手上容易遗失或者遗漏；班主任对于自己班级的换课情况不清楚，不能让学生提前做好准备。对于这些情况，我设想如果能有一平台能使我的调课记录即时与大家分享，甚至能有一定的提醒功能。那一定会在教学工作中起到良好的作用。

总之，教务的工作是一项很繁琐的工作，因此要认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要不断总结，不断完善，注重配合，才能做到更好。

2013年1月