上实附小教师个人三年发展规划（2010——2012学年）
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姓名 |
朱静奋 |
年龄 |
43 |
教龄 |
22 |
职务 |
教师 |
职称 |
小高 | |||
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个人发展目标 |
在未来三年里，我希望自己在语文教学方面取得进步。我要不断熟悉语文实验教材，钻研教法，使自己的课堂教学更有效，力争评上特色课。在班主任工作中，我要高质量地完成学校布置的各项工作，关爱每一位学生，使班级工作更上一个台阶。我的工作要做到认真细致，注意细节，做一名称职的上实附小教师。 | |||||||||||
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内容 |
2010学年 （2010、7—2011、6） |
2011学年 （2011、7—2012、6） |
2012学年 （2012、7—2013、6） | |||||||||
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政治思想追求 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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积极向党组织靠拢 |
向身边的 榜样学习 |
递交入党申请书 |
未达标 |
积极对自己高标准严要求，接受组织的考验。 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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1认真参加全教会，学习有关文件，积极参与各项讨论。 2不断提高师德修养，把爱传递给每一个学生。 |
1 认真参加党课学习。 2以身边的党员教师为榜样，工作积极主动，为创建学校品牌做出应有的贡献。 |
1 向身边的党员学习，不断提高师德修养，努力做好各项工作，力争工作有特色。 | ||||||||||
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教育教学专业发展 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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积极参与“伙伴式”课例研究，提高课堂实效。 |
本学期积极参与“伙伴式”课例研究，取得比 较好的教学效果。 |
提高日常教学实效。“特色课”展示，力争 有突破。 |
本学期积极参与精教论坛课堂展示，取得比 较好的教学效果。 |
提高日常教学实效。“特色课”展示，有突破。 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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1通过每一次教学活动，寻找教学中存在的问题，不断改进，力求在下一次 的活动中有进步。 2班级同学的学习成绩有提高，缩小与平行班的差距。 |
1积极参加“伙伴式”课例研究，学他人之长补自己之短，提高日常教学实效。 2认真参加中年教师“特色课”展示。 |
1多看教学书籍、视频资料，认真参加教研活动。 2认真钻研新教材，探索新教法，使学生爱上语文课， 乐于主动阅读。 | ||||||||||
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学历业务进修 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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多看书，增加知识储备 |
课余时间看《小学语文》等教学书籍。 |
参加高一层次学习 |
未达标 |
参加高一层次学习 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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1 认真参加各级各类培训活动，把好方法用到日常教学中。 2平时多看书，丰富知识储备。 |
1结合自身的特点，平时多看有关地理，自然方面的书籍，丰富知识储备。 |
1 平时多看书报，让阅读成为生活中不可缺少的一件事， 让学生和我一起阅读，让读书成为习惯。 | ||||||||||
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职称达标 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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小高 |
达成 |
小高 |
达成 |
小高 |
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教育科研能力 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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参与论文的撰写。 |
积极参与两个课题的研 究。 |
主动参与论文的撰写。 |
积极参与课题研究 |
争取独立写论文。 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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平时要多看科研方面的杂志。 |
平时多看教育科研杂志，学习有关教学理论，为写论文打基础。 |
平时多看教育科研杂志，学习有关教学理论，为写论文打基础。 力争完成论文撰写。 | ||||||||||
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2010学年 个人 小结 反思 |
在近一年的工作中，我严格要求自己，认真做好学校交给的每一项工作。我是班主任，能热爱学生，及时处理班级中发生的突发事件，关心班级中的特殊孩子，使他们跟上班级同学的步伐，重新找回自信。我参加了两个课题小组的研究，认真撰写论文，使自己的科研能力有所提高。我在教学中不断摸索，积极参与“伙伴式”课例研究，通过磨课不断反思自己的教学行为，使课堂教学更有效。本学期，我又参与中年教师特色课的评比和文本细读，让我认识到只有多读书，多积累才能写出好文章，更好地解读文本；在备课、上课的过程中，我也能看到自己独立钻研教材的能力还不够。在下一学期中要不断学习，提升自己的教学能力，提高教学有效性。 | |||||||||||
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2011学年 个人 小结 反思 |
时光飞逝，在近一年的工作中，我严格要求自己，认真做好学校交给的每一项工作。我虽然人到中年，但仍然积极参与语文组的“精教论坛”课堂展示活动。通过一次次地试教，修改，最后展现出一堂比较精彩的课。我参加课题小组的研究，认真撰写论文，使自己的科研能力有所提高。我在教学中不断摸索，积极参与“伙伴式”课例研究，通过听评课不断反思自己的教学行为，使课堂教学更有效。我是一名班主任，我热爱学生，培养学生良好的行为习惯，形成班级的凝聚力。一年来，我班同学积极参与学校组织的各项活动，在队风纪展示及校足球大联赛中获得好成绩。作为一名教师要善于学习，要多读书，多积累才能写出好文章，更好地解读文本。在下一学期中我要不断提升自己的教学能力，提高教学有效性。 | |||||||||||
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2012学年 个人 小结 反思 |
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学校 有关 部门 评定 |
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2010年9月
