小智慧
王志洪
学校是知识的殿堂，校园里跳跃着各种智慧：有学生的小机灵，有教师的育人智慧，还有我们后勤的服务智慧。各种各样的智慧交融在一起，使我们的工作能够高效完成，校园生活丰富多彩，璀璨夺目。
我是学校的网络管理员，主要管理学校的电教设备、网络设备等等。工作两年多来，我积累了很多工作经验，智慧地解决了很多事情。
我的工作理念是，凡事思则变，变则通，通则达。我平时勤勤恳恳，脚踏实地的完成的每一项工作，终于明白为什么说劳动人民是智慧的的原因，因为只有在实践中，人才会去思考，才会想着去改变，才会得到果实。
下面就举两个我通过工作中的思考换来的高效率。
一、奖状的打印。首先说下奖状本身，这是个德育的智慧，老师通过奖状的颁发，激发小朋友的上进心，这是老师的智慧。我的工作就是配合老师打印奖状。“四星”奖项是我校的特色，每次颁发时都有上百个小朋友高高兴兴的上台领奖，很有激发群体的作用。刚开始打印这一百多张四星奖状时，我是用喷墨打印机打的，不能用激光打印机（为了保护硒鼓），面临的问题就是打印速度奇慢，室温低时墨迹干的还奇慢……但是这种种困难不能阻挡我工作的热情，为了小朋友就打呗，加班加点也要打完。后来，打着打着就开始琢磨了：复印件既然能唰唰唰的很快印出一堆纸，那我能不能先做个奖状模板，然后给复印机塞点奖状纸，那样会发生什么情况呢？这个想法一有，我就动手实施了，经过几次试验，那复印效果真是好给力，工作效率成倍提高！
二、我的俱乐部。先说下我校的“智慧星”俱乐部，这是展现我们各位老师才艺智慧的大舞台，有手工制作的，有舞蹈的，有体育运动的，有说话剧的……走在校园里，霎时能感受到各种灵妙的智慧像精灵般跳跃着。我的俱乐部关于电脑动画制作的，我努力营造出知识殿堂的氛围。刚开始时，我的俱乐部纪律不大好，太自由散漫了。我想，没有纪律前提的保证，孩子们们怎能学到新知识。因此，我该怎样改变这种状况呢？我试着自己维持纪律，效果不大，声音还是此起彼伏。后来，我把讲话特厉害的学生叫上来，免得说我体罚，我又让他带着椅子上来，坐在前面，发现下面谁讲话了，上来换他………这个效果还不错，省去了我好多抓纪律的时间，又提高了课堂学习效率。
小智慧就是这样不由自主的游动到我的脑海里，我觉得这是实践后的必然结果，人人都可以拥有。至于从小智慧变成智慧人生，我又觉得这是量变引起的质变，在这个过程中，我们要脚踏实地、诚诚实实、不浮不躁、严于律己，宽于待人的工作，那么我们自然而然会成为生活的智者。
2013年1月
