做一名学习型教师
钱美琪
随着新课改的不断推进，教师的角色也在不断的发生转变。新课程对教师提出了新的要求，其中的一条就是要求教师要善于吸收——做学习型教师。这不仅是教师这一职业的要求，“学高为师，身正为范”。“学高”和“身正”是教师执业的资本，是其之所以为“师”的根本所系。教师的职业特殊性要求其不断学习、提高自身素质，以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。也是时代不断进步赋予的需要，当前随着社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新等，对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的要求。
校领导为提高教师队伍的素养，开展了一系列活动，如：教学评比、专业技能比赛、读书民星地评选等。活动中挖掘了教师的潜能，同时也使我们树立终身学习理念，不断学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。深深认识到教师要终生学习，不断更新教育理念，不断充实自己，不断超越自我，改变并完善教育教学行为。在教学中学习，在学习中教学。
首先，树立终身学习的理念。同时，自身还要养成良好的不断学习的习惯。当今社终身学习是新时代的教育理念，作为人类灵魂工程师的教师，在培养学生终身学习能力的会是个“知识爆炸”的社会，知识总量呈几何倍数增长，同时，随着现代教育技术的更新尤其是网络媒体的崛起，学生获取知识的渠道远远不止课堂教学一种形式，教师如果要维护其在知识上的权威地位，并能在学生人生观、价值观的形成方面正确引导学生，就必须不断加强学习。
俗话说：给别人一杯水，自己要有一桶水。一名教师的知识如果储备不足，教学中必定捉襟见肘；反之，如果教师具备了比较扎实的知识功底，具有学者的风范，课上举一反三，游刃有余，那么课堂将是学生有效充电的场所。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。作为一名数学老师，更应该不断的学习，现在的孩子都在不断充电，如果我们不及时学习，那么任教低年级的老师就无法用合理方法解答高年级的题了。因此，作为教师要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。要不断地摸索教学方法，尤其加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。在本次参加了电脑培训后，对此更是感触颇深。教，为了什么？教，是为了不需要再教；教，是为了学生自己学习。在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好的教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给学生，而更应该着眼于教会学生学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是学生今后走上社会生存和发展的基础，学会学习是学生学习的最高目标。在课堂上，老师不仅要用多媒体来授课，而且要让学生通过多种途径去学习，现在网络资源非常丰富，让学生利用网络开阔学生的眼界，丰富自己的知识。
“桃李不言，下自成蹊。”相信只有合格的教师才能塑造合格的学生。教师只有终身学习，才能厚积薄发，才会不负社会、学校、家庭的重托。
2011年5月
