培训小结（汪琼） - 内容

培训小结

汪琼

2009年7月2日8时15分，我校的全体教师聚集于本校的阶梯教室，开始了为期一天的校本培训。

我校每周五都会在阶梯教室进行教工大会，同样的地点，但我却怀揣着不一样的心情。这是我第一次参加本校的暑期校本培训，第一次意识到我毕业已经一年了，第一次发觉我在教师的岗位工作一年了。刚踏入阶梯教室，异样的情愫涌上心头，会场里的教师们都相互浅谈期末感言，等待培训的正式开始。

第一个议程就是观看《记录上实附小》，再一次回顾了这一学期的点点滴滴，再一次细细地品味，回忆每一个片段的场景。整个记录片涵盖了每一位教师的努力，记录着每一场活动的过程。记录教师论坛评比，我看到了每一位教师在赛前加班加点地相互讨论，试图把论坛办到完美；记录“十岁生日”，我看到了三年级的教师以及相关教师无时无刻精心策划，帮学生排练节目的不易。记录各方领导的来访、记录幼儿园师生的到来、记录中年教师的评比，我看到了上实附小教师们共同努力的成果，看到了上实附小的未来，看到了上实附小辉煌的明天。记录······每一个瞬间，都有老师们的回忆；每一个结果，都有老师们的付出。观看《记录上实附小》，重温教师们在本学期的所作所为，有辛酸、有劳累，但更多的是满足感。

回首过后，我们进行了本学期的最后一次世博英语培训。谢静璐书记也以讲座的形式指导教师，何谓“选题的原则，教育科研的方法，甚至教育科研成果的写作格式”，围绕主题“教师教育科研方法”，一一解答。对新进教师的我来说，受益匪浅。

我是在学校翻牌后加入这个团队的，所以上实附小一岁了，我的教龄也从一开始的“0”升至“1”。校长很注重教师的专业发展，当天下午的培训，毛校长就以“如何进行有效教学，促进教师专业发展”为主题作了一个简要的报告。听着毛校长讲述去年我校的招生情况，以及今年的招生情况，相信老师们都倍感欣慰，逐年增长的生源，是学校翻牌后进步的见证。我也骄傲，我将成为当中正式的一员。我校现阶段的教师队伍是强大的，青年教师所占比例很大，有经验的教师也比比皆是。虽然骨干教师只有陆明花老师一位，但毛校长为每一位教师创设了教师专业发展平台，为每一位教师创造机会，相信不久的将来，我校的骨干教师也会逐年增长。现在，我有压力，也有激动，因为下学期开始，我将以正式教师的身份参加每一次的青年教师评比，参加每一次的教师论坛等等。到时我也会让压力转换成动力，不断进步。

通过本次一天的校本培训，我深刻了解到上实附小在迅猛地成长，为了符合条件，胜任好上实附小的教师，那么我也将不断地提高自己，挑战自己，勇往直前。