学习《写好科研论文》有感
对我而言这个暑假可不清闲，要准备职称评定前的计算机和英语的考试，还要准备一篇有质量的科研论文。如何写出一篇有价值有质量的科研论文，的确是让我头疼的一件事。可就在暑期初的教师培训中，我们聆听了一堂如何写好科研论文的报告。这个培训真的很及时，让我明白了科研论文命题与撰写格式的原则及要求。除此以外我还有许多收获：
一、转变观念，增强教育科研意识
开展教育科研是推进课程改革，加快教育教学创新的客观要求。对教师个人而言则是提高教师素质，发展自我，成就自我的重要途径。我充分意识到开展教育科研是“促进个人科学发展”的内趋力，教师只有以教育科研为先导，才能使教育教学工作顺应改革的潮流。
二、树立信心，积极开展课题研究
以往每年老师们也都写科研论文，但似乎多数教师的论文质量不高，为了完成任务而写。如果说以前有不少老师并没有真正研究自己在工作中所遇到的这些学科问题，或是不知如何规范表达分析自己的这些认识。那现在我相信经过这一个生动又具有可操作的学习报告中，老师们都学会了如何规范表达这些工作研究过的课题，并且在今后的工作中也会做个有心人，能积极主动的积累相关资料。老师们树立写好科研论文的信心，今后对课题研究也会更积极主动。
三、确立课题，积极申报课题方案
通过报告，让我有信心做好教学工作中的课题研究，这样我也不在害怕申报课题了。一切从教育教学的实际情况出发，为解决教育教学中存在的问题，进一步规范教育教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。校内有成功的前辈可以请教，校外有领导聘请专家的指导，我还有什么可担忧的。说来惭愧教学十年，却让一篇科研论文给难倒了。所以现在开始我将积极探索教学中的问题，并结合自己这些年的经验写出有价值有质量的科研论文。每年课题的申报，我也将积极响应。
我将为体现自己的价值，为提升自己的教学素养不断努力。
王春亭
