校 本 培 训 心 得
姚庆
自从踏上工作岗位，科研课题一直以来都是我不太喜欢接触或敬而远之的领域，因为觉得作为体育教师教会学生如何锻炼，培养孩子们的体育兴趣，在体育活动中磨练意志品质是我的首要职责。
在工作岗位上的头两年里，我始终在自己的教育教学的方法和手段上摸爬滚打，然而真正能解决课堂中暴露的诸多问题的有效方法却不多，而且经常在处理课堂突发事件时显得捉襟见肘。
工作的第三年，在
课题的顺利结题使我豁然开朗了许多。回想自己一年里做课题的整个过程，发觉自己对教学科研课题不再排斥、不再逃避，只要自己确确实实的脚踏实地每一步，课题就不是问题，而是帮你解决问题的最佳途径，是自己成长和丰收的必要条件。
正像谢校长为我们大家做的报告里说的那样，在自己平日里的教育教学过程中发现小问题，围绕小问题想尽办法用各种有效的方法和手段来干预和解决问题，把这些有效的方法和手段总结出来就是你的宝贵经验，就是一个课题！也是教师自我提升的必经之路。
和下午毛校长为大家做的报告相结合，我对自己有了更新的认识。作为一名教师，是个值得尊敬的职业；作为上实附小的一名教师，那就是一个让本人自豪，让他人羡慕的职业！学校为我们中青年教师创造了适时、适度、适量的发展和提升空间，使得每位教师都有发挥潜质和创造的机会，有了学校的后盾，我们教师当仁不让应该发挥更大的能量。我本人而言在经历过学校的几次评比和展示活动后，对自己的能力有了清楚的认识，也对自己今后的奋斗方向更加明确。不仅要成为一个称职的教师，更要做一个会钻研、善研究的教师。校长对学校的未来规划和发展目标十分明确，那么我也要把自己的努力方向紧紧围绕学校的目标有条不紊的进行。在今后的教学中要成为学生喜爱的老师；在今后的工作中要成为同事间受欢迎的一员；在今后的目标中要成为学校和区的体育特色教师；在今后的思想上更积极的向党组织靠拢……
能有机会和大家并肩作战，我真的很自豪！我要通过自身努力提高自己，带动综合学科，为创建学校的良好声誉而努力，加油!
