上实附小教师个人三年发展规划（2010——2012学年）
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姓名 |
汪琼 |
年龄 |
25 |
教龄 |
2 |
职务 |
教师 |
职称 |
小一 | |||
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个人发展目标 |
1、在工作方面，认真学习新课标各理念及精神。按照课改后教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。 2、在教学方面，积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思，正所谓：“授予学生一滴水，教师必须要有一桶水”。 3、在思想方面，注意发挥党员的模范带头作用，平时多关注时事政治以及能够一切以集体利益为重，做到认真工作，脚踏实地，尽心尽力做好本职工作。 4、在带队训练方面，发挥自己的兴趣及个人特长，能把校啦啦操队带起来。 5、在专业知识发展方面，加强专业知识的学习，以及多读教育心理学等书籍，增长自己的知识面。 | |||||||||||
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内容 |
2010学年 （2010、7—2011、6） |
2011学年 （2011、7—2012、6） |
2012学年 （2012、7—2013、6） | |||||||||
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政治思想追求 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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提高政治理论知识和提高思想觉悟 |
达成 |
各方面做到主动 |
基本达成 |
能带动身边的同事向党组织靠拢 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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积极参加党组织及团组织生活，提高思想觉悟，认真完成上级领导安排的任务工作，多与自己的联系对象谈心沟通。 |
保持党的先进性思想，关心时事政治，改善以往的埋头苦做，争取主动思考，主动为支部做点能力范围内的事情。 |
努力提高自身的同时，用自己的实际行动，带动身边的同事，努力向党组织靠拢。 | ||||||||||
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教育教学专业发展 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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1、争取带队荣获区级体育特色项目 2、争取带队比赛保持区级一等奖 |
达成 |
1、争取在青教评比中获奖 2、争取带领啦啦队参加市级比赛获二等奖 |
未达成 |
1、争取申报校级特色教师 2、争取带队参加市级比赛获一等奖 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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1、认真准备申报区级体育特色项目的材料。 2、认真带队训练，每次训练做好准备。 3、认真上好每一堂课，经常性听评课，从中学习教学经验和教学方法。 |
1、通过听课、评课的学习，认真备课，多像同科目教师请教，准备一堂有亮点又不失教学内容的课。 2、积极争取参加市级比赛的机会，合理安排训练时间。 |
1、积极申报学校的特色教师，即使没有很多的“丰功伟绩”，也能上出“特色课”。 2、根据体育课新教材，整理出一套完善的体育教学进度表。 3、虚心求教不同学校的带队教师，讨教带队比赛经验，并结合自己的训练团队，付诸行动。 | ||||||||||
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学历业务进修 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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为考研做准备 |
未达成 |
申报考研 |
未达成 |
考上研究生 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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通过多阅读各类书籍，增加自己的知识面，购买考研所需书籍，预先复习。 |
加强政治理论学习、英语以及教育学等专业知识的学习，为报考研究生做准备。 |
考上上海师范大学体育学院教育学研究生。 | ||||||||||
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职称达标 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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小一 |
达成 |
小一 |
达成 |
小一 |
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教育科研能力 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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争取结题 |
未达成 |
申报校级论文 |
未达成 |
争取结题 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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2009年10月开题的论文还未能结题，争取认真研究，钻研研究方法与完成研究成果，2010上半学年结题，并且思考下一次论文的研究内容。 |
通过查阅资料、看课、听课、评课等途径收集各种资料，为选择研究课题做准备。提出研究课题及完成课题大纲。 |
认真做好科研，努力完成研究成果，争取在规定的时间内，取得校级的科研课题优秀结题奖。 | ||||||||||
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2010学年 个人 小结 反思 |
在2010学年，我基本完成了制定的目标，但是还有一部分目标未达成。 在政治思想追求方面，我积极参加了党支部的各项活动，以党员的标准严格要求自己，于2010学年第二学期，学校推送进行优秀党员的评选。 在专业技能方面，我所带领的啦啦操团队，梯队学习明显呈现。表演队、比赛队、普及队也基本成形。参加的上海市市级比赛获二等奖及三等奖，区级比赛一等奖，现在这个团队的队员在不断更新中，新队员们的训练还不是很成熟，但是我相信我们这个团队依旧能保持上海前7名的好成绩。 在教育教学方面，本学期由于工作需要，担任班主任工作，不由身上多出了一副担子，一头担着义务，一头担着责任。当学生身体不适时，会及时询问，及时联系家长，晚上还会电话询问孩子看病情况，询问次日能否上课。本学期，我也由体育教学岗位渐渐转入数学教学岗位，刚接触数学教学，在教学设计以及教学过程中稍显生嫩，但是我相信只要努力专研教材，一定能更好地进行数学教学。 在学历业务进修方面，由于之前进行了一年半的心理学学习，于10学年完成了09学年的规划，完成了国家二级心理咨询师的培训学习，现在多用业余时间参加徐汇区或心理辅导站的志愿者活动，积累经验，增加阅历的同时，也完善修炼自己。本来规划11学年准备考研，但由于转岗，所以暂时无法进行教育学的考试。但是也会尽快为自己规划数学业务进修方面的事项。 在教育科研方面，未能达到预期目标，但是会在2011学年继续努力，争取在2011学年的教育科研方面有所提高与进步。 2010学年基本完成“六个一”，听课甚至达到31节课，希望自己在听课的过程中，学会更多的教学方法与教育手段，以便能完成2011学年的规划。 | |||||||||||
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2011学年 个人 小结 反思 |
2011学年即将结束，在原来制定的目标板块中，我有几个方面未能达到原有目标，但也有新增加的目标达成情况较好。 政治思想追求方面，积极参与党支部组织的各项学习活动，主动学习、领会党的文件精神，积极投入微型党课的学习，并认真制定党员个人计划表。在党支部少先队互动的“心手相连”活动中，主动承担 “榜样介绍”环节的资料收集及媒体制作；谈心活动环节，主动与“牵手”对象交流，并赠书；尝试“左手栏教育教学”案例的撰写。 专业技能方面，本学期学生团队训练这方面未能达到预期目标。原计划，一、二、三年级的队员进行基本功训练，四、五年级学习一套舞蹈动作，体验表演的感觉，如此进行“阶梯式”分层训练，建立“梯队”。由于临时需要参与我校承办的杯赛活动，故搁浅了“梯队”建设。但达到了新增目标，完成一套全校普及的集体舞。 教育教学方面，由于本学年转入数学学科教学，所以未能达到阶段目标。但能做到认真钻研教材教参以及独立备课，积极参与数学组“伙伴式”课例研究，并积极主动听课，细致评课。课间时常询问带教师傅，一起讨论教学难点。认真完成校本教材思维训练的教案设计以及教学课件的制作。 学历进修方面，需要多阅读关于数学方面的书籍。平时认真阅读每一期的《小学数学教师》，并摘录期刊中值得学习的内容。虽未能达到考研目标，但也利用双休时间充实自己，听取各类精彩报告，继《如何培养孩子的学习习惯》报告之后，聆听了美国南达科他州立大学 教育科研方面，积极参与数学组 2011学年认真完成“六个一”，积极听、评课，认真做好听课笔记。认真阅读“每月一读”的学习文章，并及时思考，反省，跟帖，受益颇多。最重要的是在教育教学方面，对2012学年寄予更大的期望，相信通过自己不断的努力，一定有所提高。 | |||||||||||
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2012学年 个人 小结 反思 |
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学校 有关 部门 评定 |
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2010年9月
