上实附小教师个人三年发展规划（2010——2012学年）
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姓名 |
孙廷元 |
年龄 |
25 |
教龄 |
4 |
职务 |
教师 |
职称 |
小一 | |||
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个人发展目标 |
努力钻研计算机信息科技的教学工作，开发自身多方面的才能，有信心在3年内成为一名优秀的计算机教师。 | |||||||||||
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内容 |
2010学年 （2010、7—2011、6） |
2011学年 （2011、7—2012、6） |
2012学年 （2012、7—2013、6） | |||||||||
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政治思想追求 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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积极向党组织靠拢 |
努力中 |
提交入党申请书 |
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成为一个共产党员 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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提高自身觉悟，努力提高自己道德修养水平。 |
进一步提高自己的道德修养，和文化修养水平。 |
做到一个德才兼备的人，能够以德服人。并入党。 | ||||||||||
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教育教学专业发展 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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成为合格的 |
基本达成 |
成为优秀的 |
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在校内青年教师中名列前茅 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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努力备好每一堂课， 认真上好每一节课。 |
在教学能力方面更进一步的钻研。 |
钻研信息学科，成为经验丰富的 | ||||||||||
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学历业务进修 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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在校展能赛上获奖 |
只获得了技能奖，开课未获奖，还需努力。 |
开课在校展能赛上获奖 |
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争取在区各类比赛中获奖 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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认真备课、开课。 |
认真备课、开课，提升自己的教学能力。 |
积极参加区各类比赛，争取好成绩。 | ||||||||||
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职称达标 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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为冲小高作准备 |
积极准备中 |
为冲小高作准备 |
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争取一次性拿到小高职称 |
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教育科研能力 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 |
阶段目标 |
达成情况 | ||||||
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参加校级课题研究 |
积极参加中 |
独立完成一个校级课题研究 |
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带领组员开展校级课题研究 |
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主要措施 |
主要措施 |
主要措施 | ||||||||||
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跟随校教研组一起参加课题研究。 |
尝试自己独立开展一个科研课题。 |
在条件允许的情况下带领 | ||||||||||
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2010学年 个人 小结 反思 |
2010学年对我来说是具有转折性的一年。 在政治思想追求方面，经过和张书记的谈心，让我认识到了自己政治思想上的落后，所以我在平时时刻注意自己的一言一行，并积极向党组织靠拢。 在教育教学专业发展方面，我认真开邀请课和展能课，自己写教案做课件，但是还需加强自己的控班能力，并在培养孩子的信息素养方面下功夫。 在学历业务进修方面，虽然在校展能赛上我的开课未获奖，但是我获得了专业技能优胜奖。在业务方面，担当的俱乐部负责人、信息组长的工作也得到了领导们的肯定。 在教育科研能力方面，我一直积极参加我们综合组的学生行为习惯的培养的课题，并积极撰写课题案例。 综上，在2010学年里，我在教学和育人方面都有了一定的提高，但是还需更加得努力，相信下一个学年我会做得更好！ | |||||||||||
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2011学年 个人 小结 反思 |
刹那间2011学年已经结束了，这个学期对我来说既忙碌又有很多大的收获。 在教学方面，我第一次获得了青教评比的开课的三等奖，评委们也对我的课给予了较高的评价，极大的提高了我的教学信心。在职务工作方面，我担任了科技总指导、俱乐部负责人、信息组长三大职务，其中科技总指导的工作非常的繁忙，但是也极大地提升了我的业务能力，并成功的获得了“绿色学校”的称号。也让我在组织活动、带队比赛、与同学交流方面得到了锻炼。 下个学期，我会从教学和业务二个方面进一步加强自己的综合实力，做一名优秀的青年教师。 | |||||||||||
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2012学年 个人 小结 反思 |
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学校 有关 部门 评定 |
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2010年9月
